铃木:太好了！都有谁去？
张力:韩国的大崔、美国的麦克都去。
铃木:田中他们不去吗？
张力:我没有他的电话号码，如果你见到他，告诉他一下吧。
铃木:我一会儿上课能看到他。
张力:让他给我回电话，千万别忘了。
铃木:放心吧。我一定转告。
CD234
Tài hǎo le ! Dōu yǒu Shéi qù?
Hánguó de Dà Cuī、Měiguó de Màikè dōu qù.
Tiánzhōng tāmen bú qù ma?
Wǒ méiyou tā de diànhuà hàomǎ, rúguǒ nǐ jiàndào tā, gàosu tā yíxià ba.
Wǒ yíhuìr shàngkè néng kàndào tā.
Ràng tā gěi wǒ huí diànhuà, qiānwàn bié wàng le.
Fàngxīn ba. Wǒ yídìng zhuǎngào.
鈴木：いいわね！誰が行くの？
張力：韓国の崔さん、アメリカのマイクも行くよ。
鈴木：田中くんたちは行かないの？
張力：彼の電話番号がないんで、見かけたら、ちょっと言っておいてよ。
鈴木：あとから授業で彼に会うかもしれないわ。
張力：彼に僕にコールバックするように言っておいて、絶対に忘れないでね。
鈴木：大丈夫。必ず伝えるから。
都有谁去
“都有谁去”は“有”を用いた連動文で、“谁”は“有”の目的語であり、“去”の主語であるので、兼語文でもあります。詳細はこの課の文法ポイント❷を参照してください。兼語が疑問詞“谁”であるため意味がとりにくいかも知れませんが、“有人去”（行く人がいる）から考えてみると、理解しやすいと思います。
“都有谁去？”は“都”と疑問詞“谁”が一緒に用いられていますね。第3課会話文の“都有什么人？”を思い出して、訳してみましょう。
我一会儿上课能看到他
この文は二つの節に分けることができます。“我一会儿上课”と“能看到他”です。主語は“我”で同一です。前者は理由、そして後者は帰結（結果）です。一般に書面語（書き言葉）では、前節の文頭に“因为”、後節の文頭に“所以”などを加えて、前後がどのような関係で結ばれているのかを明確にすることが求められますが、会話ではこういった接続詞は省略されることが非常に多く、文脈で判断します。（☞第8課プラスワン）
别忘了
“忘”（忘れる）を禁止文で用いるときは必ず“了”を用いて、“别忘了”としなければなりません。“别忘”は非文です。通常、“吃”や“去”といった動詞は、動詞主語（＝動作主）がコントロール可能な動作を表しますが、“忘”や“丢”といった動詞は、その事態が起こらないよう努力することはできても、完全にコントロールはできません。このように主語のコントロール下にない動詞を禁止に用いるときには動詞に“了”をつける傾向があると考えられます。“别忘了”や“别丢了”は、この課の文法ポイント❸や第14課のプラスワンで説明されるような、“否定詞＋動詞＋了”が有する「中断」の意味はありません。
□コミュニケーションのポイント
“们”は人称代名詞や人を表す名詞の後ろについて、複数を表します。
“我们wǒmen”“学生们xuéshengmen”“孩子们háizimen”
“田中们”と名前の後ろに直接つけると「田中さん」という名前の人が複数いることになるので、「田中さんたち」といいたいときは、“田中他们”のように“他们”を後ろにつけます。またモノを表す名詞は“们”をつけられません。→ד书们”ד本子们”